IPA Untuk Kelas 8 SMP

IPA_SMP-8

Ilmu Pengetahuan Alam

Sains atau lebih dikenal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari
tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan
pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip-prinsip saja, tetapi juga
merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi
peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan
lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembelajarannya
menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar
menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk inkuiri
dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang
lebih mendalam tentang alam sekitar.
Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) IPA di SMP/MTs merupakan
standar minimum yang secara nasional harus dicapai oleh peserta didik dan menjadi acuan
dalam pengembangan kurikulum di setiap satuan pendidikan. Pencapaian SK dan KD
didasarkan pada pemberdayaan peserta didik untuk membangun kemampuan, bekerja ilmiah,
dan pengetahuan sendiri yang difasilitasi oleh guru.
Mata pelajaran IPA di SMP/MTs bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan
sebagai berikut.
1. Meningkatkan keyakinan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan
keberadaan, keindahan, dan keteraturan alam ciptaan-Nya.
2. Mengembangkan pemahaman tentang berbagai macam gejala alam, konsep dan prinsip
IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan kesadaran terhadap adanya hubungan
yang saling memengaruhi antara IPA, lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
4. Melakukan inkuiri ilmiah untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, bersikap dan
bertindak ilmiah serta berkomunikasi.
5. Meningkatkan kesadaran untuk berperan serta dalam memelihara, menjaga, dan
melestarikan lingkungan serta sumber daya alam.
6. Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai
salah satu ciptaan Tuhan.
7. meningkatkan pengetahuan, konsep, dan keterampilan IPA sebagai dasar untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya.
Kepada pihak-pihak yang membantu penyusunan buku ini, mulai dari koreksi, edit dan
cetak kami mengucapkan banyak terima kasih. Tegur sapa yang bersifat membangun, kami
terima dengan tangan terbuka.

 

 

Daftar Isi

Kata Sambutan ……………………………………………………………………………………… iii
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………… iv
Petunjuk Penggunaan Buku ……………………………………………………………………. v
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………. vi
Bab I Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
A. Perbedaan Pertumbuhan dan Perkembangan pada Makhluk Hidup .. 4
B. Metamorfosis dan Metagenesis ………………………………………………. 5
C. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan
pada Makhluk Hidup ……………………………………………………………. 8
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 12
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 13
Bab II Tahapan Perkembangan Manusia
A. Tahap-Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan pada Manusia ……… 17
B. Ciri-Ciri Pubertas …………………………………………………………………. 21
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 21
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 23
Bab III Sistem Gerak pada Manusia dan Hubungannya dengan Kesehatan
A. Tulang ………………………………………………………………………………… 27
B. Kerangka Tubuh Manusia ……………………………………………………… 28
C. Hubungan Antartulang …………………………………………………………… 34
D. Gangguan dan Kelainan Tulang pada Manusia ……………………………. 35
E. Otot Sebagai Alat Gerak Aktif pada Manusia ……………………………. 38
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 42
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 43
Bab IV Sistem Pencernaan pada Manusia dan Hubungannya dengan
Kesehatan
A. Makanan ……………………………………………………………………………. 49
B. Sistem Pencernaan pada Manusia ……………………………………………. 56
C. Gangguan Sistem Pencernaan …………………………………………………. 62
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 63
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 64
vi
Bab V Sistem Pernapasan pada Manusia dan Hubungannya dengan
Kesehatan
A. Pernapasan/Respirasi pada Manusia ………………………………………… 69
B. Kelainan dan Penyakit pada Sistem Pernapasan …………………………. 74
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 76
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 77
Bab VI Sistem Peredaran Darah pada Manusia dan Hubungannya
dengan Kesehatan
A. Darah ………………………………………………………………………………… 81
B. Alat Peredaran Darah …………………………………………………………… 89
C. Sistem Peredaran Darah pada Manusia ……………………………………. 93
D. Kelainan dan Gangguan pada Sistem Peredaran Darah ……………….. 94
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 96
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 97
Bab VII Struktur dan Fungsi Jaringan dan Organ pada Tumbuhan
A. Struktur Jaringan pada Tumbuhan ……………………………………………. 101
B. Struktur dan Fungsi Akar ………………………………………………………. 105
C. Struktur dan Fungsi Batang ……………………………………………………. 110
D. Struktur dan Fungsi Daun ………………………………………………………. 114
E. Struktur dan Fungsi Bunga …………………………………………………….. 118
F. Buah (Karpium) …………………………………………………………………… 119
G. Biji (Sperm) ………………………………………………………………………… 120
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 121
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 122
Bab VIII Proses Perolehan Nutrisi dan Transformasi Energi pada Tumbuhan
Hijau
A. Proses Fotosintesis ………………………………………………………………. 127
B. Bagian Daun yang Berperan dalam Fotosintesis …………………………. 130
C. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Fotosintesis ………………………… 130
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 132
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 132
vii
Bab IX Gerak pada Tumbuhan
A. Gerak Esionom ……………………………………………………………………. 137
B. Gerak Endonom ………………………………………………………………….. 142
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 143
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 143
Bab X Hama dan Penyakit pada Organ Tumbuhan
A. Hama Penyakit pada Tumbuhan ……………………………………………… 149
B. Cara Pengendalian Hama dan Penyakit …………………………………….. 150
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 152
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 152
Bab XI Konsep Partikel dan Materi
A. Konsep Atom, Ion, dan Molekul …………………………………………….. 157
B. Menghubungkan Konsep Atom, Ion dan Molekul dengan Produk
Kimia Sehari-hari …………………………………………………………………. 159
C. Molekul Unsur dan Molekul Senyawa ……………………………………… 162
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 165
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 166
Bab XII Kegunaan Bahan Kimia dalam Kehidupan
A. Kegunaan dan Efek Samping Bahan Kimia dalam Kehidupan
Sehari-hari ………………………………………………………………………….. 171
B. Bahan Kimia Alami dan Buatan yang Terdapat dalam Bahan
Makanan ……………………………………………………………………………. 172
C. Zat Adiktif/Bahan Psikotropika dan Bahayanya ………………………….. 180
D. Menghindarkan Diri dari Pengaruh Zat Adiktif dan Psikotropika ……. 183
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 183
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 185
Latihan Soal Akhir Semester 1 ……………………………………………………………….. 187
Bab XIII Peranan Usaha, Gaya, dan Energi dalam Kehidupan Sehari-hari
A. Jenis-Jenis Gaya, Penjumlahan Gaya dan Pengaruhnya pada Suatu
Benda yang Dikenai Gaya ……………………………………………………… 193
viii
B. Hukum Newton untuk Menjelaskan Berbagai Peristiwa dalam
Kehidupan ………………………………………………………………………….. 205
C. Bentuk Energi dan Perubahannya, Prinsip Usaha dan
Energi serta Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari …………….. 208
D. Pesawat Sederhana dan Penerapannya …………………………………….. 215
E. Tekanan Benda Padat, Cair, dan Gas serta Penerapannya dalam
Kehidupan Sehari-hari ………………………………………………………….. 222
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 232
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 234
Bab XIV Konsep dan Penerapan Getaran, Gelombang, dan Optika dalam
Teknologi
A. Konsep Getaran serta Parameter-Parameternya ………………………… 239
B. Gelombang …………………………………………………………………………. 241
C. Konsep Bunyi dalam Kehidupan Sehari-hari ……………………………… 248
D. Sifat-Sifat Cahaya dan Hubungannya dengan Berbagai Alat-Alat
Optik …………………………………………………………………………………. 263
E. Alat-Alat Optik dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari ….. 301
Rangkuman ……………………………………………………………………………… 316
Uji Kompetensi ………………………………………………………………………… 317
Latihan Soal Akhir Semester II ………………………………………………………………. 323
Daftar Pustaka ………………………………………………………………………………………. 327
Glosarium ………………………………………………………………………………………… 329
Indeks ………………………………………………………………………………………… 333

Kategori Buku SMK :
Kelas 12 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 11 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 10 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kategori Buku SMA :
Kelas 12 SMA/ MA
Kelas 11 SMA/ MA
Kelas 10 SMA/ MA
Kategori Buku SMP :
Kelas 9 SMP/ MTS
Kelas 8 SMP/ MTS
Kelas 7 SMP/ MTS
Kategori Buku SD : 
Kelas 6 SD/ MI
Kelas 5 SD/ MI
Kelas 4 SD/ MI
Kelas 3 SD/ MI
Kelas 2 SD/MI
Kelas 1 SD/MI
Buku Lainnya :
Buku Sekolah
Buku Novel
Buku Bahasa/Kamus
Buku Komputer/Internet
Buku Majalah
eXTReMe Tracker