Ekonomi 2 Untuk Kelas 11 SMA

ekonomi_2_SMA-11

Ekonomi 2

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah
melimpahkan rahmat-Nya, sehingga buku pelajaran Ekonomi ini dapat kami
selesaikan tepat pada waktunya.
Buku pelajaran Ekonomi ini disusun berdasarkan kurikulum, yang dalam
mata pelajaran Ekonomi memiliki tujuan memberikan beberapa kemampuan
kepada peserta didik, yaitu kemampuan-kemampuan untuk:
1. memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengaitkan peristiwa dan
masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi
di lingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara;
2. menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang
diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi;
3. membentuk sikap bijak, rasional, dan bertanggung jawab dengan
memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen,
dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga,
masyarakat, dan negara;
4. membuat keputusan yang bertanggung jawab mengenai nilai-nilai sosial
ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional
maupun internasional.
Sejalan dengan tujuan tersebut, buku ini disusun dengan memiliki beberapa
karakteristik, sebagai berikut:
1. Bahasa mudah dipahami
Buku pelajaran ekonomi ini disusun dengan bahasa yang mudah
dipahami sehingga memudahkan siswa mendalami materi yang dibahas.
2. Merangsang berpikir kritis
Untuk merangsang siswa berpikir kritis, buku ini disusun dengan cara
menyajikan kasus-kasus menarik untuk dibahas dan diperdebatkan
siswa.
3. Merangsang berpikir terbuka
Hampir segala hal di dunia ini berubah. Buku ini merangsang siswa
untuk selalu berpikir terbuka, tidak kaku dan bisa menerima perubahan.
Caranya, melalui rubrik aktivitas siswa, siswa didorong mengemukakan
ide dan gagasan baru.
4. Contoh dan peristiwa up to date
Setiap pembahasan materi buku ini berupaya menggunakan contohcontoh
dan peristiwa yang up to date, yang sesuai dengan perkembangan
zaman. Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah
melimpahkan rahmat-Nya, sehingga buku pelajaran Ekonomi ini dapat kami
selesaikan tepat pada waktunya.
Buku pelajaran Ekonomi ini disusun berdasarkan kurikulum, yang dalam
mata pelajaran Ekonomi memiliki tujuan memberikan beberapa kemampuan
kepada peserta didik, yaitu kemampuan-kemampuan untuk:
1. memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengaitkan peristiwa dan
masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi
di lingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara;
2. menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang
diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi;
3. membentuk sikap bijak, rasional, dan bertanggung jawab dengan
memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen,
dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga,
masyarakat, dan negara;
4. membuat keputusan yang bertanggung jawab mengenai nilai-nilai sosial
ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional
maupun internasional.
Sejalan dengan tujuan tersebut, buku ini disusun dengan memiliki beberapa
karakteristik, sebagai berikut:
1. Bahasa mudah dipahami
Buku pelajaran ekonomi ini disusun dengan bahasa yang mudah
dipahami sehingga memudahkan siswa mendalami materi yang dibahas.
2. Merangsang berpikir kritis
Untuk merangsang siswa berpikir kritis, buku ini disusun dengan cara
menyajikan kasus-kasus menarik untuk dibahas dan diperdebatkan
siswa.
3. Merangsang berpikir terbuka
Hampir segala hal di dunia ini berubah. Buku ini merangsang siswa
untuk selalu berpikir terbuka, tidak kaku dan bisa menerima perubahan.
Caranya, melalui rubrik aktivitas siswa, siswa didorong mengemukakan
ide dan gagasan baru.
4. Contoh dan peristiwa up to date
Setiap pembahasan materi buku ini berupaya menggunakan contohcontoh
dan peristiwa yang up to date, yang sesuai dengan perkembangan
zaman.
Hukum Dasar Kimia v
5. Penjelasan utuh dan lengkap
Adakalanya siswa sulit memahami suatu rumus karena tidak
mendapatkan penjelasan yang utuh dan lengkap. Buku ini berusaha
memberikan penjelasan secara utuh dan lengkap tentang suatu konsep
atau rumus.
6. Analisis matematik
Untuk mempermudah siswa memahami konsep-konsep tertentu yang
terkadang membingungkan, buku ini memberikan jalan keluar dengan
cara menyajikan analisis matematik yang jelas. Sebagai contoh: pada
pembahasan mengenai PDB dan PNB siswa memperoleh keterangan
jelas tentang keduanya berkat adanya analisis matematik.
7. Materi akuntansi terstruktur
Materi akuntansi disajikan secara terstruktur agar mudah dipahami
siswa. Bahasa yang sederhana, tingkat kesukaran materi, dan soal yang
telah diukur, ikut membantu siswa memahami materi akuntansi dengan
baik.
Akhir kata, kritik dan saran sangat dinantikan demi perbaikan buku ini.

 

Daftar ISI

D A F T A R I S I
KATA SAMBUTAN iii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI v
Bab I Ketenagakerjaan dan Pengangguran 1
A. Arti Kesempatan Kerja 3
B. Hubungan Jumlah Penduduk, Tenaga Kerja,
Angkatan Kerja, dan Pengangguran 4
C. Macam Pengangguran 5
D. Dampak Pengangguran 7
E. Cara Mengatasi Pengangguran 8
F. Upaya Peningkatan Kualitas Tenaga Kerja 11
G. Sistem Upah 12
Bab II Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi serta
Pembangunan Nasional 2 3
A. Pengertian Pembangunan Ekonomi dan Perbedaannya
dengan Pertumbuhan Ekonomi 25
B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan
Ekonomi dan Pembangunan Ekonomi 29
C. Pertumbuhan Ekonomi di Negara Maju dan Negara
Berkembang 31
D. Teori Pertumbuhan Ekonomi 35
E. Pembangunan Nasional 42
Bab III APBN, APBD, dan Kebijakan Fiskal 5 7
A. Keuangan Negara 59
B. APBN 59
C. APBD 75
D. Kebijakan Fiskal 84
E. Pajak 87
Bab IV Pasar Uang dan Pasar Modal 119
A. Pasar Uang 121
B. Pasar Modal 125
Hukum Dasar Kimia vii
Bab V Perdagangan Internasional
dan Perekonomian Terbuka 153
A. Arti dan Manfaat Perdagangan Internasional 155
B. Faktor-Faktor Yang Mendorong Terjadinya
Perdagangan Internasional 157
C. Teori Keunggulan Mutlak (Absolut) dan
Teori Keunggulan Komparatif 158
D. Kebijakan Perdagangan Internasional 161
E. Devisa 168
F. Kurs (Rate Of Exchange) 170
G. Cara Pembayaran Internasional 183
H. Alat Pembayaran Internasional 186
Bab VI Akuntansi sebagai Sistem Informasi 203
A. Sejarah Perkembangan Akuntansi 205
B. Definisi Akuntansi 206
C. Kualitas Informasi Akuntansi 206
D. Proses Akuntansi 207
E. Beberapa Pemakai Informasi Akuntansi
dan Kegunaan Informasi Akuntansi 208
F. Bidang-Bidang Akuntansi 210
G. Profesi Akuntansi 212
H. Etika Profesi Akuntan 213
Bab VII Dasar Hukum dan Pelaksanaan Akuntansi 223
A. Dasar Hukum Pelaksanaan Akuntansi di Indonesia 225
B. Asumsi dan Konsep Dasar Penyusunan
Laporan Keuangan 227
C. Laporan Keuangan 229
D. Penggolongan Akun 232
Bab VIII Struktur Dasar Akuntansi 245
A. Penggolongan Perusahaan 247
B. Transaksi Keuangan 248
C. Persamaan Akuntansi 248
D. Laporan Keuangan Berdasarkan Persamaan Akuntansi 253
Bab IX Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa 269
A. Tahap Pencatatan 271
B. Tahap Pengikhtisaran 281
C. Tahap Pelaporan Keuangan 312

Kategori Buku SMK :
Kelas 12 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 11 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 10 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kategori Buku SMA :
Kelas 12 SMA/ MA
Kelas 11 SMA/ MA
Kelas 10 SMA/ MA
Kategori Buku SMP :
Kelas 9 SMP/ MTS
Kelas 8 SMP/ MTS
Kelas 7 SMP/ MTS
Kategori Buku SD : 
Kelas 6 SD/ MI
Kelas 5 SD/ MI
Kelas 4 SD/ MI
Kelas 3 SD/ MI
Kelas 2 SD/MI
Kelas 1 SD/MI
Buku Lainnya :
Buku Sekolah
Buku Novel
Buku Bahasa/Kamus
Buku Komputer/Internet
Buku Majalah
eXTReMe Tracker