Bahasa Inggris Untuk Kelas 7 SMP

Bahasa_inggris_SMP-7

Bahasa Inggris

Buku ini disusun berdasarkan Standar Isi (SI) Bahasa Inggris 2006 untuk membantu
pengembangan kompetensi komunikatif siswa. Kompetensi komunikatif tersebut
diwujudkan lewat penguasaan keterampilan berbahasa (listening, speaking, reading dan
writing) yang dikembangkan secara integratif. Integrasi tersebut diimplementasikan dalam
bentuk pengembangan unit berdasarkan jenis teks, yaitu transactional, interpersonal, short
functional texts dan genres.
Buku ini terdiri dari 8 unit. Adapun rinciannya adalah sebagai berikut:
Unit 1: Hello. How are you?
Unit 2: I am…
Unit 3: Do this, please!
Unit 4: Doing things…
Unit 5: Do you like sports?
Unit 6: He is tall and thin.
Unit 7: Could you help me, please?
Unit 8: Show me how?
Unit 1, 2, 3, 4 ,5 dan 7 di atas mewadahi transactional, interpersonal, dan short functional texts.
Setiap unit terbagi menjadi dua section. Section One memuat transactional dan interpersonal,
sedangkan Section Two memuat short functional texts.
Sedangkan unit 6 dan 8 memuat genres, yaitu descriptive dan procedure. Masing-masing unit
juga terbagi menjadi dua section. Section One terdiri dari spoken genres, dan Section Two
berbentuk written genres.
Fokus dari Section One adalah melatih siswa untuk menggunakan Bahasa Inggris secara
lisan. Adapun fokus dari Section Two adalah melatih siswa untuk menggunakan Bahasa
Inggris secara tulis. Selanjutnya, masing-masing section disajikan dengan urutan presentation,
practice, dan production.
Dalam penyajian setiap unit di kelas, guru diharapkan untuk berkreasi dalam menggunakan
dan mengembangkan materi yang ada. Dalam tahapan presentation, guru masih memegang
kontrol atas kegiatan pembelajaran. Untuk tahapan practice guru sudah mengurangi perannya,
sedangkan siswa diharapkan sudah terlibat dalam kegiatan komunikatif. Untuk tahapan
production, guru sudah mulai memberikan kebebasan kepada siswa untuk menggunakan
bahasa yang sedang dipelajari dalam unit tersebut. Untuk unit-unit dengan transactional
dan interpersonal texts, guru dapat memilih activity dalam bagian presentation, practice dan
production sesuai urutan fungsi bahasa (tidak harus mengikuti urutan nomor actvitiy untuk
setiap section).
Pada bagian penyudah setiap unit disajikan summary, evaluation dan reflection. Vocabulary
list diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan kosakata siswa secara bertahap. Di
samping itu pada akhir buku diberikan glossary untuk menjelaskan beberapa konsep yang
dianggap penting dalam buku untuk Kelas VII ini.
Akhirnya kami berharap agar bahan ajar ini dapat digunakan dalam membantu siswa
untuk mulai mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris baik secara
lisan maupun tertulis.

 

 

Daftar Isi

Kata Pengantar iii
Pendahuluan v
Daftar Isi vii
Peta Kompetensi ix
Unit 1: Hello..How are you? 1
Unit 2: I am… 27
Unit 3: Do this, please! 51
Unit 4: Doing things… 69
Unit 5: Do you like sports? 91
Unit 6: She is tall and thin 119
Unit 7: Could you help me, please? 143
Unit 8: Show me how 171
Vocabulary list 193
References 199
Glossary 200
Index 201

Kategori Buku SMK :
Kelas 12 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 11 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 10 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kategori Buku SMA :
Kelas 12 SMA/ MA
Kelas 11 SMA/ MA
Kelas 10 SMA/ MA
Kategori Buku SMP :
Kelas 9 SMP/ MTS
Kelas 8 SMP/ MTS
Kelas 7 SMP/ MTS
Kategori Buku SD : 
Kelas 6 SD/ MI
Kelas 5 SD/ MI
Kelas 4 SD/ MI
Kelas 3 SD/ MI
Kelas 2 SD/MI
Kelas 1 SD/MI
Buku Lainnya :
Buku Sekolah
Buku Novel
Buku Bahasa/Kamus
Buku Komputer/Internet
Buku Majalah
eXTReMe Tracker