Bahasa Indonesia Untuk Kelas 9 SMP

Bhs_indo_II_SMP-9

Bahasa Indonesia

Buku ini terdiri atas sepuluh unit pelajaran yang terbagi atas dua semester.
Tiap semester terdiri atas lima unit pelajaran. Tiap unit pelajaran terdiri atas
beberapa subunit yang merupakan penjabaran kompetensi-kompetensi dasar yang
terdapat di dalam Standar Isi. Setiap unit pelajaran dikembangkan berdasarkan
tema tertentu yang memayungi kegiatan berbahasa yang dilakukan pada setiap
unit pelajaran.
Agar dapat menggunakan buku ini dengan baik, kamu harus mempelajarinya
bagian demi bagian secara urut mulai unit satu sampai dengan unit sepuluh. Pada
awal setiap unit, kamu akan menjumpai uraian tentang kompetensi-kompetensi
yang harus kamu pelajari dan manfaatnya disertai dengan petunjuk mengenai
bagaimana cara kamu mempelajari kompetensi tersebut. Bacalah dengan baik
agar kamu memahami cara mempelajarinya!
Di dalam satu unit pelajaran terdapat beberapa kompetensi yang harus kamu
pelajari dan aktivitas atau kegiatan sebagai pelatihan. Kegiatan itu mungkin
kamu lakukan secara sendiri-sendiri, tetapi mungkin juga harus dilakukan secara
kelompok. Ikutilah setiap kegiatan sesuai dengan petunjuk yang ada. Sebaiknya
kamu memiliki buku tugas agar kegiatan yang kamu lakukan dapat dicatat di
dalam buku tersebut. Hal itu akan dapat memudahkan kamu dan gurumu untuk
mengetahui perkembangan hasil belajarmu.
Setiap unit pelajaran diakhiri dengan rangkuman, evaluasi, dan refleksi.
Setelah selesai mempelajari satu unit pelajaran, kerjakan soal-soal yang ada
untuk mengukur keberhasilanmu dalam mempelajari kompetensi-kompetensi
yang terdapat di dalam unit tersebut! Setelah itu, kamu harus menyerahkan hasil
pekerjaanmu untuk dikoreksi oleh gurumu. Selanjutnya, lakukanlah refleksi
dengan merenungkan kembali apa yang telah kamu kuasai atau belum kamu
kuasai serta bagaimana kesanmu terhadap pembelajaran yang telah kamu lakukan
dengan memperhatikan petunjuk yang terdapat pada bagian refleksi!
Jika kamu menemui kata/istilah yang belum kamu pahami, pada akhir buku
terdapat takarir (glosarium) dan penjurus (indeks) yang akan memberi petunjuk
tentang istilah-istilah yang terdapat pada semua unit pelajaran. Jika kamu ingin
mengetahui lebih lanjut topik yang kamu pelajari, pada bagian akhir buku terdapat
daftar pustaka. Carilah buku-buku yang berisi topik yang ingin kamu pelajari
lebih lanjut agar pemahamanmu terhadap apa yang kamu pelajari menjadi lebih
baik. Selamat berlatih!

 

 

 

Daftar Isi
vi Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
SEMESTER 2
UNIT 6 Manfaat Mendengarkan Pidato/khotbah ……………………………………………… 97
A. Menyimpulkan Pesan Pidato/Ceramah/Khotbah yang Didengar ……….. 98
B. Berpidato/Berceramah/Khotbah dengan Intonasi yang Tepat
dan Artikulasi serta Volume Suara yang Jelas ………………………………………. 101
C. Menulis Teks Pidato/Ceramah/Khotbah dengan Sistematika dan
Bahasa yang Efektif ………………………………………………………………………………. 104
D. Mengidentifikasi Kebiasaan, Adat, Etika yang Terdapat
di dalam Buku Novel Angkatan 20-30 …………………………………………………… 111
UNIT 7 Nilai Moral ……………………………………………………………………………………………. 119
A. Memberikan Komentar tentang Isi Pidato/Ceramah/Khotbah 120
B. Membahas Pementasan Drama yang Ditulis Siswa ………………………………. 122
C. Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan 20—30-an ………………….. 125
D. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Cerpen yang
Sudah Dibaca ………………………………………………………………………………………… 130
UNIT 8 Kesan dan Keindahan …………………………………………………………………………… 139
A. Menerangkan Sifat Tokoh dalam Kutipan Novel yang Dibacakan ……….. 140
B. Menilai Pementasan Drama yang Dilakukan Siswa ………………………………. 144
C. Menemukan gagasan dari Beberapa Artikel dan Buku
Melalui Kegiatan Membaca Ekstensif ……………………………………………………. 145
D. Menulis Karya Ilmiah Sederhana dengan Menggunakan
Berbagai Sumber ……………………………………………………………………. …………….. 149
UNIT 9 Aktivitas Manusia ……… ……………………………………………….. ………………………. 157
A. Menjelaskan Alur Peristiwa dari Sinopsis Novel yang Dibacakan ……….. 158
B. Menyimpulkan Gagasan Utama Suatu Teks dengan Membaca Cepat
Kurang Lebih 300 Kata per Menit …………………………………………………………. 160
C. Menulis Surat Pembaca tentang Lingkungan Sekolah …………………………… 163
UNIT 10 Remaja dan Masalahnya ………………………………………………………………………. 169
A. Menerapkan Prinsip-prinsip Diskusi…………………………………………………….. 170
B. Mengubah Sajian Grafik, Tabel, atau Bagan Menjadi Uraian Melalui
Kegiatan Membaca Intensif …………………………………………………………………… 173
C. Menulis Naskah Drama ……………………………………………………………………….. 176
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………………….. 185
TAKARIR ………………………………………………………………………………………….. 187
PENJURUS ………………………………………………………….…………………………….. 191

Kategori Buku SMK :
Kelas 12 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 11 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kelas 10 SMK / SMEA/ STM / SMIP
Kategori Buku SMA :
Kelas 12 SMA/ MA
Kelas 11 SMA/ MA
Kelas 10 SMA/ MA
Kategori Buku SMP :
Kelas 9 SMP/ MTS
Kelas 8 SMP/ MTS
Kelas 7 SMP/ MTS
Kategori Buku SD : 
Kelas 6 SD/ MI
Kelas 5 SD/ MI
Kelas 4 SD/ MI
Kelas 3 SD/ MI
Kelas 2 SD/MI
Kelas 1 SD/MI
Buku Lainnya :
Buku Sekolah
Buku Novel
Buku Bahasa/Kamus
Buku Komputer/Internet
Buku Majalah
eXTReMe Tracker